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时间:2021-04-05来源:莺窃文学网 -[收藏本文]

  马卡连柯:即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。

  马卡连柯:每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。

  伊林娜:良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重,有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。

  别林斯基: 人民是土壤,它含有一切事物发展所必需天津哪家治癫痫病的医院比较好的生命汁液;而个人则是土壤上的花朵与果实。

  奥斯特洛夫斯基:谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。

  奥斯特洛夫斯基:要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。

  引发癫痫疾病的原因都有哪些艾润生:一个人的生命是短暂的,而我的事业却无限的长久,个人尽管遭到不幸和许多痛苦,但是我们的劳动融合在集体的胜利里,这幸福有我的一份。只要我活一天,我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己,专门利人。

  苏霍姆林斯基:思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一哈尔滨能治癫痫病吗些线索,以其真挚的、复杂的关系�D�D即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。

  陶行知:集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。

  高尔基: 没有一种力量能象劳动,既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

 武汉治疗癫痫怎么样,这里比较正规 苏霍姆林斯基:没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

  马克思,恩格斯:只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能有个人自由。

  高尔基:热爱劳动吧,没有一种力量能像劳动,即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。